1
Отчет о самообследовании
муниципального общеобразовательного бюджетного
учреждения средняя общеобразовательная школа д.Яныбаево
муниципального района Зианчуринский район
Республики Башкортостан
Раздел I
Информационно-аналитические сведения
1. Общие сведения об образовательном учреждении
1.1. 1 Полное наименование образовательного учреждения в соответствии
с Уставом
муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение средняя
общеобразовательная школа д.Яныбаево муниципального района Зианчуринский
район Республики Башкортостан
Учреждение имеет филиал.
1.1.2 Полное наименование филиала в соответствии с Уставом
филиал муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения
средняя
общеобразовательная
школа
д.Яныбаево
начальная
общеобразовательная школа д.Верхнее Мамбетшино муниципального района
Зианчуринский район Республики Башкортостан.
сокращенное: филиал МОБУ СОШ д.Яныбаево НОШ д. Верхнее
Мамбетшино.
1.2.1 Юридический адрес 453396, Республика Башкортостан, Зианчуринский
район, д.Яныбаево, ул.Школьная 24.
1.2.2
Юридический адрес филиала 453396, Республика Башкортостан,
Зианчуринский район, д.Верхнее Мамбетшино,ул. Центральная, 31А.
1.3.1 Фактический адрес 453396, Республика Башкортостан, Зианчуринский
район, д.Яныбаево, ул.Школьная ,24.
1.3.2 Фактический адрес филиала: 453396, Республика Башкортостан,
Зианчуринский район, д.Верхнее Мамбетшино,ул. Центральная, 31А.
1.4. Банковские реквизиты
ГРКЦ НБ Республики Башкортостан Банка России г. Уфа
БИК банка 048073001
Расчетный счет 40701810200001000051
ИНН 0222004278
КПП 022201001
2
1.5. Учредитель Администрация муниципального района Зианчуринский район
Республики Башкортостан, 453380, Республика Башкортостан,
Зианчуринский район, с. Исянгулово, ул. Советская ,3. тел. 8 (34785) 2-26-46
(название организации и/или Ф.И.О. физического лица)
1.6 Организационно-правовая форма бюджетное учреждение
1.7. Свидетельство о государственной регистрации права
серия 04 АГ №343978 от 08 декабря 2011 года, выдано Управлением Федеральной
службы государственной регистрации, кадастра и картографии по Республике
Башкортостан
(кем выдано)
1.8. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности
регистрационный № 3123 серия 02Л01 № 0004903 от 26 июня 2015 года,
бессрочно, на образовательную деятельность по образовательным программам
начального общего образования, основного общего образования, среднего
общего образования, выдана Управлением по контролю и надзору в сфере
образования Республики Башкортостан
(на какой срок на какую образовательную деятельность)
2. Руководители образовательного учреждения
2.1. Директор
Ишмухаметова Файма Ахметсагитовна, 8 (34785) 2-93-17
(фамилия, имя, отчество полностью, телефон)
2.2. Главный бухгалтер Сайфутдинова Раушания Мидхатовна., 8(34785)2-17-34
(фамилия, имя. отчество полностью, телефон)
2.3. Заместители директора:
по учебно-воспитательной работе: Ермакова Зульфира Ишкильдиевна
(фамилия, имя. отчество полностью, телефон)
3. Организационно-педагогическая структура образовательного
учреждения и его филиалов:
3.1. Контингент обучающихся МОБУ СОШ д.Яныбаево
Начальная
школа
Основная
школа
Средняя
школа
Всего
по ОУ
61
6
102
Общее
количество 4/6
классов/средняя наполняемость
классов, в том числе
5/12,2
2/3
11/9
общеобразовательных (базового 4
уровня)
5
2
11
профильных
-
-
-
-
лицейских
-
-
-
-
Общее
обучающихся
количество 25
3
с
углубленным
изучением отдельных
предметов
компенсирующего обучения
-
-
Количество классов во II смену/средняя наполняемость
классов
-
-
Количество групп продленного дня/средняя
наполняемость
ГПД
-
-
-
-
Филиал МОБУ СОШ д.Яныбаево НОШ д.Верхнее Мамбетшино
Начальная
школа
Общее
обучающихся
Основная
школа
Средняя
школа
количество 18
Всего
по ОУ
18
Общее
количество 4/4,5
классов/средняя наполняемость
классов, в том числе
4/4,5
общеобразовательных (базового 4
уровня)
4
профильных
-
-
-
-
лицейских
-
-
-
-
с
углубленным
изучением отдельных
предметов
компенсирующего обучения
-
-
-
Количество классов во II смену/средняя наполняемость
классов
-
-
Количество групп продленного дня/средняя
наполняемость
ГПД
-
-
Учащиеся с ОВЗ
-
4
3.2. Режим работы образовательного учреждения МОБУ СОШ д.Яныбаево
Начальная школа
Продолжительность 1 класс – 5
учебной
недели 2 – 4 классы – 5
(дней)
Основная школа
Средняя школа
5
5
Продолжительность 1 класс
45 минут
уроков (минут)
1 полугодие -35
минут
1
класс
II
полугодие и
2-4
классы - 45 минут
45 минут
Продолжительность минимальная-10
перерывов (минут). максимальная-20
минимальная-10 минимальная-10
максимальная-20 максимальнаядинамическая
20
пауза в 1 классе
— 40 минут
Периодичность
проведения
промежуточной
аттестации
обучающихся
четверть
четверть
полугодие
5
Филиал МОБУ СОШ д.Яныбаево НОШ д.Верхнее Мамбетшино
Начальная
школа
Основная
школа
Средняя школа
Продолжительность
учебной недели (дней)
1 класс – 5
2 – 4 классы - 5
-
-
Продолжительность
уроков (минут)
1 класс I п/г-35
минут
1 класс II п/г и
2-4 классы - 45
минут
-
-
Продолжительность
перерывов (минут).
минимальная-10
максимальная20
-
-
Периодичность проведения четверть
промежуточной аттестации
обучающихся
-
-
3. Сведения об образовательных маршрутах обучающихся
МОБУ СОШ д.Яныбаево
Количество
обучающих
ся
,
переведенн
ых в другие
ОУ
Количество
обучающихся,
переведенных
из
классов
повышенногоуровня
в
общеобразовател
ьные классы
-
-
Количество
обучающихся,
переведенных из
общеобразователь
ных классов в
классы
повышенного
уровня
образования
-
Количество
обучающихся
оставленных
на повторный
курс обучения
Количество
-
-
обучающих
ся,
исключенн
ых из ОУ
Филиал МОБУ СОШ д.Яныбаево НОШ д.Верхнее Мамбетшино
Количество
обучающих
ся
,
переведенн
ых в другие
ОУ
Количество
обучающихся,
переведенных
из
классов
повышенногоуровня
в
Количество
обучающихся,
переведенных из
общеобразователь
ных классов в
классы
Количество
обучающихся
оставленных
на повторный
курс обучения
Количество
обучающих
ся,
исключенн
ых из ОУ
6
общеобразовател повышенного
ьные классы
уровня
образования
-
-
-
-
-
4. Статистические данные о педагогическом потенциале работающих
специалистов
4.1. Обобщенные сведения о составе и квалификации педагогических кадров
МОБУ СОШ д.Яныбаево
Всего
% к общему числу педагогических
работников
Образование: высшее
16
100%
незаконченное высшее
0
0%
среднее специальное
0
0%
высшая
10
63%
первая
6
37%
Квалификационные категории:
Соответствует
специалист)
(
молодой 0
0%
почетные звания
1
5,5 %
ученые степени
-
-
прошедшие курсы повышения 16
квалификации за последние
3
года
100%
Филиал МОБУ СОШ д.Яныбаево НОШ д.Верхнее Мамбетшино
Всего % к общему числу педагогических
работников
Образование: высшее
2
незаконченное высшее
0
среднее специальное
0
100%
Квалификационные категории:
высшая
первая
2
100%
7
вторая
почетные звания
ученые степени
-
прошедшие курсы повышения 2
квалификации за последние
3
года
100%
4.2 Тарифно-квалификационные сведения о работниках
МОБУ СОШ д.Яныбаево
№ Ф.И.О.
п/п педагогических
сотрудников
1
Должность Категор Год Почет
ия
прис -ное
Разряды воен звани
ия
е
Ученая
степень
Курсы
повыш
ения
квали
фикац
ии (за
3 года)
Основной
работник.
совместит
ель
-
2020
Основной
Учитель
высшая 2020
башкирско
го языка
-
2020
Основной
Ишмухаметов Директор
а
Файма
Ахметсагитов
на
2
Муртазина
Ильсия
Якуповна
Учитель
высшая 2017 начальных
классов
-
2020
Основной
3
Байбулатова
Элиза
Газизовна
Учитель
высшая 2020
русского
языка
и
литературы
-
2019
Основной
4
Ермакова
Зульфира
Ишкильдиевн
а
Учитель
высшая 2020
русского
языка
и
литературы
2020
Основной
5
Ишмухаметов Учитель
высшая 2020 Заслу
Гайса
башкирско
женн
2019
Основной
8
Харисович
го языка и
литературы
ый
учите
ль РБ,
Учите
льиссле
доват
ель 2013.
Учитель
МХК
-
Совмести
тель
Учитель
ИКБ
Совместитель
Учитель
русской
литературы
2019
Совместитель
6
Алембетова
Залия
Сулпановна
Учитель
первая
иностранно
го
(английско
го) языка
2020 -
-
2019
Основной
7
Хужахметова Учитель
первая
Алия
иностранно
Маратовна
го
(английско
го) языка
2020 -
-
2019
Основной
8
Кузяшев
Хусаин
Хисамович
Учитель
высшая 2017
географии
Отлич
ник
МО
РБ
2011г.
2019
Основной
Учитель
черчения и
ИЗО
9
Мавлютова
Гульшат
Ураловна
-
-
-
2018
Совместитель
Учитель
высшая 2017 истории и
обществозн
ания
-
2019
Основной
9
10
Канчурина
Учитель
Минзалия
физики
Фахретдиновн
а
Высшая 2017
-
2019
Совместитель
2020
Основной
2020
Основной
Учитель
технологии
2019
Совместитель
Учитель
химии
2019
Совместит
ель
2019
Основной
2018
Совместитель
2020
Основной
Учитель
музыки
2020
Совместит
ель
2020
Основной
Учитель
высшая 2017
математики
11
Фатхуллина
Учитель
Расима
биологии
Гизитдиновна
первая
12
Хужахметов
Ильфат
Маратович
13
Хужахметова Учитель
первая
Нажия
физической
Муллагуловна культуры
14
Кутушева
Лилия
Ильдусовна
2019 -
Учитель
высшая 2017
физической
культуры
-
-
2017
Учитель
высшая 2019 башкирско
го языка и
литературы
,
-
15
Даминева
Рамзия
Зиннуровна
Учитель
Первая 2017
начальных
классов
16
Кунысбаева
Лениза
Идрисовна
Учитель
математики
-
-
-
Основной
17
Хужахметов
Фагим
Булатович
Преподават высшая 2020 ель
—
организато
р ОБЖ
-
2019
Основной
-
10
Филиал МОБУ СОШ д.Яныбаево НОШ д.Верхнее Мамбетшино
№
Ф.И.О.
Должност Катего Год Поче Учен Курсы Основной
п/ педагогически
ь
рия прис тное
ая повыш работник.
п
х
Разряд воен звани степе ения
совмест
сотрудников
ы
ия
е
нь квалиф
итель
икации
(за 3
года)
1 Алембетова
Учитель
высшая 2018
Резида
начальных
Салимьяновна классов
-
2019
Основной
2 Шагивалиева Учитель
высшая 2018
Альфинур
начальных
Шарифкуловн классов
а
-
2020
Основной
11
12
13
Категория учителей на 2020 год
14
15
5. Сведения о содержательно-целевой направленности и уровнях реализации
образовательного процесса
5.1. Характеристика образовательных программ, реализуемых в
общеобразовательных учреждениях различного вида в МОБУ СОШ
д.Яныбаево
Вид
Содержательно-целевая
направленность
общеобразоват общеобразовательных программ различного вида
ельного
учреждения
Средняя
общеобразоват
ельная школа
Наличие в образовательном Планируемые
уровни
учреждении
подготовки обучающихся.
16
Первый Второй Третий
уровень уровень уровень
Общеобразова- 1,2,3, 4
тельная
программа
базового
обучения
5,6,7,8,9 10, 11
На
первом
уровне
Предмет
ные
кружки,
внеурочная
деятельность
На
втором
уровне
Консуль
тационн
ые
занятия
внеуроч
-ная
деятельность
На
третьем
уровне
Консуль
тационн
ые
занятия
Филиал МОБУ СОШ д.Яныбаево НОШ д.Верхнее Мамбетшино
Вид
общеобразоват
ельного
учреждения
Средняя
общеобразоват
ельная школа
Содержательно-целевая
направленность
общеобразовательных программ различного вида
Наличие в образовательном Планируемые
уровни
учреждении
подготовки обучающихся.
Первый Второй Третий
уровень уровень уровень
Общеобразова- 1,2,3, 4
тельная
программа
базового
обучения
-
-
На
первом
уровне
Предмет
ные
кружки,
внеурочная
деятельность
На
втором
уровне
-
На
третьем
уровне
-
5.2. Изучение иностранных языков МОБУ СОШ д.Яныбаево:
Иностранный
язык (какой)
2 - 4 классы
5 - 9 классы
10 - 11 классы
Английский язык
Базовый
Базовый
Базовый
17
Филиал МОБУ СОШ д.Яныбаево НОШ д.Верхнее Мамбетшино
Иностранный
2 - 4 классы
5 - 9 классы
10 - 11 классы
язык (какой)
Английский язык
Базовый
-
-
5.3. Характеристика программно-методического оснащения учебного плана
образовательного учреждения
Программно - методическое обеспечение учебного плана МОБУ СОШ
д.Яныбаево.
Предмет
Название
Вид
Кем
учебной программы утвержден
програм
мы.
Наличие учебно –
методического обеспечения
программы.
Учебники
Учебно –
методическ
ие пособия
Начальная школа
Русский
язык
Литерату
рное
чтение
Башкирс
кий язык
Рабочая
программа
Рабочая
программа
Образова
тельная
Образова
тельная
Директор
Канакина В.П.,
Горецкий В.Г
Директор Климанова Л.Ф.,
Макеев С.Г.
Имеется
Рабочая
программа
Образова
тельная
Директор Сынбулатова Ф.Ш.
Исламгулова Ы.А.
Имеется
Литерату
рное
чтение на
родном
языке
Иностран
ный язык
Рабочая
программа
Образова
тельная
Директор Сынбулатова Ф.Ш.
Давлетшина М.С.
Имеется
Рабочая
программа
Образова
тельная
Математ
ика
Рабочая
программа
Образова
тельная
Окружаю Рабочая
щий мир программа
Образова
тельная
Директор Биболетова
Имеется
М.З.,Денисенко
О.А.,Трубанева Н.Н.
Директор Моро М.И., Волкова Имеется
С.И., Степанова
С.В.
Директор Плешаков А.А
Имеется
Имеется
18
Основы
религиоз
ных
культур
и
светской
этики
Технолог
ия
Рабочая
программа
Образова
тельная
Директор
Студеникин М.Т.
Имеется
Рабочая
программа
Образова
тельная
Директор Лутцева Е.А.,Зуева
Т.П.
Имеется
Физическ Рабочая
ая
программа
культура
Основная школа
Русский
Рабочая
язык
програм
ма
Литерату Рабочая
ра
програм
ма
Иностран Рабочая
ный язык програм
ма
Образова
тельная
Директор Лях В.И.
Имеется
Немецки
й язык.
Второй
иностран
ный язык
Математи
ка
Образовате Директор
льная
Образовате Директор
льная
Образовате Директор
льная
Рабочая
програм
ма
Образовате Директор
льная
Рабочая
програм
ма
Образовате Директор
льная
Математи Рабочая
Образовате Директор
ка
льная
програм
Ладыженская Т.А.,
Баранов М.Т.,
Тростенцова Л.А.
Коровина В.Я.,
Журавлёв В.П.,
Коровин В.И.
Биболетова
М.З.,Денисенко
О.А.,Трубанева
Н.Н.
Аверин М.М., Джин
Ф., Рорман Л. и др.
Имеется
Виленкин Н.Я.,
Жохов В.И.,
Чесноков А.С.,
Шварцбурд С.И.
Макарычев Ю.Н.
Имеется
Атанасян Л.С.
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
(Алгебра) ма
Математи Рабочая
ка
програм
(Геометр ма
ия)
Общеобраз Директор
овательная
19
Информа
тика
Рабочая
програм
ма
Общеобраз Директор
овательная
Угринович Д.Н.
Имеется
История
Рабочая
програм
ма
Общеобраз Директор
овательная
Данилов Д.Д.
Вигасин М.Н.
Агибалова Е.В.
Алексашкина Л.Н.
Юдовская А.Я.
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
Общество Рабочая
знание
програм
ма
Географи Рабочая
я
програм
ма
Общеобраз Директор
овательная
Боголюбов Л.Г.
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Дронов В.П.,
Летягин А.А.,
Душина И.В.
Имеется
Физика
Рабочая
програм
ма
Общеобраз Директор
овательная
Перышкин А.В.
Имеется
Химия
Рабочая
програм
ма
Рабочая
програм
ма
общеобраз Директор
овательная
Габриелян О.С.
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Рабочая
програм
ма
Общеобраз Директор
овательная
Пасечник В.В.,
Латюшин В.В.
Колесов Д.В.
Каменский А.А.
Критская Е.Д.
Сергеева Г.П.
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
Рабочая
програм
ма
Основы
Рабочая
безопасно програм
сти
ма
жизнедея
тельности
Общеобраз Директор
овательная
Симоненко В.Д.
Синица Н.В.
Самородский П.С.
Смирнов А.Т.
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
Биология
Искусств
о
(Музыка
и ИЗО)
Технолог
ия
общеобраз Директор
овательная
20
Башкирск Рабочая
ий язык
програм
ма
Образовате Директор
льная
Физическ Рабочая
ая
програм
культура ма
Образовате Директор
льная
Башкирск Рабочая
ая
програм
литератур ма
а
Образовате Директор
льная
Основы
Рабочая
духовно - програм
нравствен ма
ной
культуры
народов
России
Средняя школа
Русский
Рабочая
язык
програм
ма
Литерату Рабочая
ра
програм
ма
Иностран Рабочая
ный язык програм
ма
Математи Рабочая
ка
програм
(Алгебра ма
и начала
мате
матическ
ого
анализа)
Математи Рабочая
ка
програм
Образовате Директор
льная
Псянчин В.Ш.,
Султанбаева Х.В.
Тулумбаев Х.А.
Азнабаев А.М.
Абдуллина Ф.Ф.
Лях В.И.
Имеется
Имеется
Юлмөхәмәтов М.С.,
Иҙельбаев М.Х.,
Сөләймәнов Ә.М.
Ғималова М.Ғ.,
Хөсәйенов Ғ.Б.
Хөсәйенов Ғ.Б.,
Студеникин М.Т
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Гольцова А.Р.
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Бирюкова С.К.
Чалмаев В.А.
Имеется
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Биболетова М.З.
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Муравин Г.К.
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Атанасян Л.С.
Имеется
21
(Геометр
ия)
ма
История
Рабочая
програм
ма
Общество Рабочая
знание
програм
ма
Географи Рабочая
я
програм
ма
Физика
Общеобраз Директор
овательная
Данилов Д.Д.
Алексашкина
Л.Н.
Боголюбов Л.Н.
Певцов Е.А.
Имеется
Имеется
Максаковский
В.П., Гладкий
Ю.Н.
Холина В.Н
Мякишев Г.Я.,
Буховцев Б.Б.,
Сотский
Н.Н./Под ред.
Николаева В.И.,
Парфентьевой
Н.А.
Габриелян О.С.
Имеется
Имеется
Н.И.Сонин (под
ред.
В.Б.Захарова),
Лях В.И.
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Смирнов А.Т.,
Хренников Б.О
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Псянчин В.Ш.
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Хусаинов Г.Б.
Имеется
Общеобраз Директор
овательная
Общеобраз Директор
овательная
Рабочая
програм
ма
Общеобраз Директор
овательная
Рабочая
програм
ма
Биология Рабочая
програм
ма
Физическ Рабочая
ая
програм
культура ма
Основы
Рабочая
безопасно програм
сти
ма
жизнедея
тельности
Башкирск Рабочая
ий язык
програм
ма
Башкирск Рабочая
ая
програм
литератур ма
а
Общеобраз Директор
овательная
Химия
Общеобраз Директор
овательная
Образовате Директор
льная
Имеется
имеется
Имеется
Имеется
Имеется
22
Филиал МОБУ СОШ д.Яныбаево НОШ д.Верхнее Мамбетшино
Предмет
Название
Вид
Кем
учебной
программы утвержден
программы
.
Наличие учебно –
методического обеспечения
программы.
Учебники
Учебно –
методическ
ие пособия.
Начальная школа
Русский
язык
Литерату
рное
чтение
Башкирс
кий язык
Рабочая
программа
Рабочая
программа
Образова
тельная
Образова
тельная
Директор
Канакина В.П.,
Горецкий В.Г
Директор Климанова Л.Ф.,
Макеев С.Г.
Имеется
Рабочая
программа
Образова
тельная
Директор Сынбулатова Ф.Ш.
Исламгулова Ы.А.
Имеется
Литерату
рное
чтение на
родном
языке
Иностран
ный язык
Рабочая
программа
Образова
тельная
Директор Сынбулатова Ф.Ш.
Давлетшина М.С.
Имеется
Рабочая
программа
Образова
тельная
Математ
ика
Рабочая
программа
Образова
тельная
Окружаю
щий мир
Основы
религиоз
ных
культур
и
светской
этики
Рабочая
программа
Рабочая
программа
Образова
тельная
Образова
тельная
Директор Биболетова
Имеется
М.З.,Денисенко
О.А.,Трубанева Н.Н.
Директор Моро М.И., Волкова Имеется
С.И., Степанова
С.В.
Директор Плешаков А.А
Имеется
Директор
Студеникин М.Т.
Имеется
Имеется
23
Технолог Рабочая
ия
программа
Образова
тельная
Директор Лутцева Е.А.,Зуева
Т.П.
Имеется
Физическ Рабочая
ая
программа
культура
Образова
тельная
Директор Лях В.И.
Имеется
6. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса
в муниципальном общеобразовательном бюджетном учреждении средняя
общеобразовательная школа д.Яныбаево
6.1. Перечень компьютеров, имеющихся в МОБУ СОШ д.Яныбаево
Тип техники
Год
установ
ки
Ноутбук НР 4545S 2012 г.
Коли Где
установлен Кем используется
честв (кабинет)
о
1
Кабинет
Учителями
начального класса начальных классов
Ноутбук НР 4545S 2012 г.
1
Кабинет
Учителями
начального класса начальных классов
Ноутбук НР 4545S 2012 г.
1
Кабинет
Учителями
начального класса предметниками
Ноутбук НР 4545S 2012 г.
1
Учителями
предметниками
Ноутбук НР 4545S 2012 г.
1
Кабинет русского
языка
и литературы
Кабинет
информатики
Ноутбук НР 4545S 2012 г.
1
Кабинет физики
Учителями
предметниками
Ноутбук НР 4545S 2012 г.
1
Кабинет
начальных
классов (филиал)
Учителями
предметниками
Ноутбук НР 4545S 2012 г.
1
Кабинет
начальных
классов (филиал)
Учителями
предметниками
Учителями
предметниками
24
Ноутбук НР 4545S 2012 г.
1
Кабинет
башкирского
языка
Учителями
предметниками
6.2. Компьютерные программы МОБУ СОШ д.Яныбаево
Вид программы
Наименование Кем разработана
программы
СПО Ubuntu BPK
Установочная
Где применяется
Авторские права © В учебном процессе и
2010
Canonical внеклассной
Ltd.
работе
Лицензионная
Операционная Компания
программа
система
Макрософт
Windows 7 +пакет
офис
В учебном процессе и
внеклассной
работе
Филиал МОБУ СОШ д.Яныбаево НОШ д.Верхнее Мамбетшино
Вид
Наименование
СПО Ubuntu Установочная
BPK
Кем разработана
Где применяется
Авторские права © 2010 В учебном процессе и
Canonical Ltd.
внеклассной
работе
Лицензионна Операционная
я программа система
Windows 7
+пакет офис
Кампания Макрософт
В учебном процессе и
внеклассной
работе
6.3. Дополнительное оборудование МОБУ СОШ д.Яныбаево
Наименование
Характеристики
ZyXel
HP Laser Jet M1120 MFP
Samsung
Количеств
о
1
1
1
Производител
ь
China
China
China
Модем
Принтер
Ксерокс
Canon FC128
1
China
1
China
МФУ
(сканер, МФУ Samsung
принтер, ксерокс)
25
Интерактивная
доска
Smart Board 680
Бенк
6.4. Другие средства ТСО
Наименование
Где установлен
Телевизор Samsung
Кабинет ОБЖ
2
Chinа
Кем используются
Учитель ОБЖ
6.5. Электронная почта МОБУ СОШ д.Яныбаево yanibay@zianroo.ru
Ответственный — Кунысбаева Л.И., делопроизводитель
Номер телефона, к которому подключен модем - 2-93-17 .
7. Научно-методическая работа педагогического коллектива
7.1 Методическая работа
Методическая работа способствует активизации творческой деятельности
учителей, обеспечивает развитие
и совершенствование их компетенций.
Стратегию научно-методической работы определяют: концепция модернизации
образования, заложенная в программах развития школы, «Наша новая школа»,
«Модернизация общего образования в Республики Башкортостан на 2011-2013
гг.». Методическая деятельность регламентируется локальными актами:
Положениями «О педагогическом совете», «О методическом совете», «О
школьном методическом объединении», «О рабочей программе по
общеобразовательным предметам».
Ведущей концептуальной идеей педагогического коллектива школы является
создание нового образовательного учреждения, в котором образование
ориентировано на самореализацию личности с учетом возможностей,
склонностей, способностей и интересов для раскрытия ее нравственного и
интеллектуального потенциала; на создание стимулирующих условий развития
творческой личности ученика и учителя на основе современных педагогических
технологий.
Педагогический коллектив школы работает над реализацией методической
темы: «Новые подходы к личностно - ориентированному обучению и воспитанию
обучающихся, направленные на возрождение нравственности, духовности,
культуры». Для реализации этой цели были поставлены следующие задачи
методической работы:
1. Создание оптимальных условий для социализации личности,
нравственного, интеллектуального, творческого развития, через проведение
учебно-воспитательной и профориентационной работы.
2. Выявление индивидуального познавательного интереса каждого ученика.
3. Определение индивидуального стиля работы учителя с каждым учеником,
исходя из его запросов, познавательных интересов, состояния здоровья.
4. Коррекция деятельности учителя – предметника в условиях уровневой
26
дифференциации.
5. Наличие и разработка дидактических материалов, технологий обучения,
позволяющих индивидуализировать процесс обучения.
6.Разнообразие форм и методов обучения.
7.Систематический анализ и оценивание уровня усвоения учеником
программного материала.
Выполнению этих задач способствует сложившаяся в школе система
методической работы, организация которой осуществляется на диагностической
основе, глубоком анализе учебно-воспитательного процесса и уровня
профессиональной подготовки педагогических кадров и охватывает все
методические структуры школы, которые осуществляют задачи повышения
педагогического мастерства учителя в целях улучшения качества обучения и
воспитания учащихся. Деятельность педагогического коллектива направлена ,
прежде всего на реализацию общепедагогической и методической темы школы.
В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа
осуществляется по следующим направлениям деятельности:
- работа педагогического совета как коллективная творческая деятельность;
- работа методического совета-коллективная методическая деятельность
стабильной творческой группы;
- работа методических объединений учителей – предметников;
- работа с молодыми учителями и вновь прибывшими специалистами;
- подбор и расстановка кадров;
- изучение, обобщение опыта работы педагогов;
- повышение квалификации и категорийности учителей;
-диагностико-аналитическая
деятельность,
психолого-педагогическая
диагностика.
- изучение нормативно-правовых документов образования;
- индивидуально-методическая и инновационная деятельность;
- введение ФГОС, обеспечение перехода на образовательные стандарты
второго поколения;
- проведение открытых уроков и их анализ;
- проведение предметных и тематических недель;
- работа с одаренными детьми;
- участие в конкурсах профессионального мастерства и конференциях;
- информационная и издательская деятельность;
- организация выставок конспектов уроков, тематических разработок,
дидактических материалов, наглядных пособий, рефератов, творческих работ
обучающихся, лучших тетрадей.
- отчеты учителей по теме самообразования.
Методическая работа направлена на выполнение поставленных задач и их
реализацию через образовательную программу школы и учебновоспитательный процесс. В последние три года педагоги школы работают над
методическими темами: «Повышение качества образования в условиях
27
внедрения ФГОС через использование инновационных образовательных
технологий», «Совершенствование методической деятельности учителя в
условиях внедрения ФГОС нового поколения».
Педагогический совет является важнейшей формой самоуправления в
школе, обеспечивая право на участие в нем всем педагогическим работникам.
Педагогический совет определяет ведущие направления деятельности школы, в
ходе его обсуждаются состояние учебно-воспитательного процесса, планы
работы, дается оценка деятельности руководства школой, учителям, в целом
педагогическому коллективу, решаются организационные вопросы. Главной
целью педсоветов является выработка коллективных решений в определении
педагогических
стратегий
учебно-воспитательной
работы
школы,
способствующих созданию единого образовательного пространства на основе
интеграции основного образования. Главный акцент в задачах ориентирован на
личностное развитие и компетенции учителей в новых – субъект – субъектных
отношениях учителей и обучающихся современной школы. В основу каждого
из педсоветов, заложена аналитическая работа по проблемной теме, творческая,
поисковая работа учителей по циклам, итоги диагностики и мониторинга.
Такие актуальные темы были рассмотрены на педсоветах:
« Организация активного взаимодействия участников образовательного
процесса (учитель-ученик-родитель) как способ формирования единого
образовательного и воспитательного пространства в школе», «Использование
здоровьесберегающих технологий в школе», «Что такое «компетентностное
образование» и как к нему перейти?»., «Формирование духовно-нравственных
ценностей и патриотизма у обучающихся на учебных занятиях» «Качество
образования и возможности его повышения в современных условиях»
«Воспитание толерантности - главное условие в формировании у обучающихся
гражданского сознания», «Изучение нормативно-правовой документации
введения ФГОС ООО».
Для подготовки и проведения педсоветов используются технологии:
- работа творческой группы по подготовке к педсовету;
- деятельность рабочих групп в рамках педсовета для решения поставленных
задач и обоснования совместно принятых решений.
На педсовете обобщается передовой опыт творчески работающих учителей в
виде мастер-классов: «Развитие творческих способностей и исследовательских
навыков на уроках» «Применение информационно-коммуникационных
технологий на уроках информатики и математики» «Пути решения отдельных
проблем по говорению и аудированию на уроках английского языка»
«Современные концепции и подходы в реализации содержания экологического
образования», «Развитие познавательной деятельности на учащихся начальных
классов на уроках»
Для обеспечения эффективности управления образовательной деятельности
и оказания квалифицированной методической поддержки всем участникам
учебно-воспитательного процесса создан Методический Совет (МС), который
28
осуществляет общее руководство методической работой педагогического
коллектива школы. Особое внимание уделяется проблеме повышения качества
преподавания. Все члены методсовета регулярно участвуют в его заседаниях.
На заседаниях были рассмотрены темы: «Аттестация педагогических
работников школы», «Организация школьных предметных олимпиад и
подготовка к участию на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады
школьников», «Подготовка к государственной (итоговой) аттестации», «О
реализации плана по реализации ФГОС в ОУ», «Организация работы школьных
методобъединений». Все рассматриваемые вопросы являются актуальными, они
тщательно изучаются, помогают корректировать и направлять всю методическую
работу.
Деятельность Методического Совета направлена на совершенствование
образовательного процесса и реализуется через аналитическую и
организационную работу школьных методических объединений.
Основная цель Школьных методических объединений (ШМО)способствовать формированию современных профессиональных компетенций
учителя, повышению их педагогического мастерства. Приоритетные направления
деятельности
предметных
объединений:
обеспечение
теоретической,
практической и методической поддержки учителей: стимулирование повышения
научно - методического уровня педагогов.
В содержании деятельности ШМО входит изучение нормативной и
методической документации по вопросам образования: отбор содержания и
составления рабочих программ по предметам; утверждение индивидуальных
планов по предмету, анализ авторских методик; изучение передового опыта;
изучение и анализ состояния преподавания учебного предмета; организация
взаимопосещений уроков с последующим их анализом. Основными формами
работы ШМО являются: открытые уроки, семинары, мастер-классы, школа
молодого учителя и педагогического мастерства, конференции, методические
семинары и круглые столы, творческие отчеты и презентации, проведение
методических недель и декадников, а также широкий круг внеклассной работы по
предметам: кружки, секции, консультации. ШМО сформированы на основе
локального акта о Методическом объединении образовательного учреждения.
Каждое методическое объединение имеет план работы в соответствии с
темой, целью и задачами методической работы школы.
В школе действуют методические объединения:
№
Школьное
объединение
методическое руководитель
1
Учителей
естественно- Канчурина М.Ф.
математического цикла
2
Учителей гуманитарного цикла
Байбулатова Э.Г..
29
3
Учителей начальных классов
4
Учителей ОБЖ и физкультурно- Фатхуллина Р.Г.
эстетического цикла
Муртазина И.Я.
Все учителя в течение учебного года работают по своим темам
самообразования. Темы самообразований позволяют каждому учителю
систематически внедрять современные методы, формы и приемы работы по
развивающему обучению в соответствии со стандартами , направленные в свою
очередь на повышение качества обучения и преподавания, помогают
совершенствовать свое педагогическое мастерство, развивать учащихся с учетом
их возрастных, физиологических, психологических и интеллектуальных
особенностей, создавать в классе благоприятные условия для умственного,
нравственного и физического развития учащихся.
Реализация ФГОС НОО, ФГОС ООО , ФГОС СО в МОБУ СОШ
д.Яныбаево и его филиале НОШ д.Верхнее Мамбетшино
В связи с введением с 1 сентября 2011 года Федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования и с 1 сентября 2014
года Федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования в 5 классах в МОБУ СОШ д.Яныбаево проводится
следующая работа:
1. Нормативные условия введения ФГОС НОО и ФГОС ООО:
1) Разработан план мероприятий по внедрению ФГОС НОО и ООО
2) Разработан банк нормативно-правовых документов от школьного до
федерального уровней.
3) Изданы приказы по школе:
«О создании и полномочиях Совета по введению ФГОС НОО и ООО»;
«О создании и полномочиях рабочей группы по введению ФГОС НОО и
ООО»;
«О введении новой должностной инструкции заместителя директора по
учебно-воспитательной работе» ;
«О введении новой должностной инструкции учителя начальных классов»;
4) Разработаны локальные акты:
«Положение о Совете по введению нового ФГОС НОО и ФГОС ООО»;
«Положение о рабочей группе по введению ФГОС НОО и ФГОС ООО»;
«Должностные инструкции учителя начальных классов, заместителя
директора по учебно-воспитательной работе на начальном уровне
образовательного учреждения ».
Подготовлены проекты Положения о системе оценок, формах и порядке
проведения промежуточной аттестации, договора с родителями.
2. Организационно-содержательные условия введения ФГОС НОО и ФГОС
ООО:
30
Список учебно-методических комплектов приведен в соответствие с ФГОС НОО
и ООО. Разработаны рабочие программы с учетом требований ФГОС НОО и
ФГОС ООО, а также программы внеурочной деятельности по всем направлениям,
отраженным в Стандарте.
3. Кадровое обеспечение введения ФГОС НОО и ФГОС ООО:
Школа укомплектована всеми необходимыми педагогическими кадрами.
Администрацией школы обеспечены все условия по непрерывности
профессионального развития педагогов при реализации на стандарты второго
поколения:
1. Заместителем директора по УВР и учителями начальных классов и
предметниками пройдены курсы повышения квалификации.
2. На заседаниях при завуче и методическом объединении учителей
начальных классов и ШМО учителей-предметников прошла методическая учеба
по таким вопросам, как:
«Изучение нормативно-правовых документов по введению ФГОС НОО и
ФГОС ООО»;
«Разработка рабочей группой программ ООП НО и ООО по введению
ФГОС НОО и ООО»
«Анализ основных разделов основной образовательной программы НОО и
ООО»;
«Разработка локальных актов по введению ФГОС НОО и ООО»;
«Основные направления деятельности рабочей группы по введению ФГОС
НОО и ООО»;
«Организация внеурочной деятельности НОО и ООО»
«Система оценки результатов деятельности»;
3. Разрабатывается система отслеживания психолого-педагогического
статуса ребенка и динамики его психического развития в процессе обучения;
система по формированию социально-психологических условий для оказания
помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении.
4. Информационные условия введения ФГОС НОО и ООО.
Фиксируются ход образовательного процесса и результаты освоения
основной образовательной программы начального общего образования.
Осуществляется контролируемый доступ участников образовательного
процесса к информационным образовательным ресурсам в Интернете.
Сведения о повышении квалификации
Учебные годы
2018 г.
Прошли
курсы 6 учителей
повышения
2019 г.
2020 г.
17 учителей
9 учителей
31
квалификации
Коллективом уделяется большое внимание работе молодых специалистов,
практикантов и учителям, имеющим небольшой опыт работы.
Каждому
молодому специалисту прикреплен опытный педагог - наставник, который
оказывает методическую помощь по изучению инновационных процессов
преподавания, основных требований к современному уроку, самоанализу и
анализу, подготовке и проведению открытых уроков, дозировке классной и
домашней работы. Студентам, проходившим практику, учителями-наставниками
проводятся
индивидуальные консультации, оказывается помощь при
составлении поурочных планов и проведении уроков и внеклассных
мероприятий.
Направления в работе с молодыми специалистами:
- индивидуальные инструктажи по работе с документацией,
по
выполнению функциональных обязанностей;
- индивидуальные собеседования, консультации и обсуждение
результатов работы;
- посещение уроков с последующим подробным анализом;
- наставничество со стороны опытных педагогов.
В школе имеются: 1 компьютерный класс, 14 компьютеров, 8 ноутбуков, 2
интерактивных досок, 2 проектора. Есть доступ к сети Интернет, локальная сеть.
С 2012-2013 учебного года в школе практикуется использование электронного
журнала и дневника. Электронный Дневник Школьника представляет собой
систему для взаимодействия школьников, их родителей, учителей и
администрации школы и района, посредством интернета. С помощью
электронных дневников родители следят за успеваемостью ребенка: за его
расписанием занятий, домашними заданиями, оценками, прогулами, вовремя
узнают о предстоящем родительском собрании, а также общаются в онлайн
режиме с учителями и администрацией школы.
7.1. Информация по имеющимся наградам педагогических и руководящих
работников
№ Ф.И.О.
Предм Стаж Почетны
ет
е
грамоты,
благодар
ственные
письма
Отдела
образова
ния
Награды
Админист
рации МР
Зианчури
нского
района
(Наимено
вание
награды,
Наград
ы
Минис
терства
образо
вания
РБ,
Респуб
лики
Награды
Министе
рства
образова
ния
и
науки
РФ
(Наимен
ование
Другие
награды
(Наимен
ование
награды
,
год
получен
ия
32
(Наимен год
ование
получения
награды, )
год
получени
я)
1 Канчурина матем 30
Минзалия атика
Фахретдин
овна
Башко
ртоста
н
(Наиме
новани
е
наград
ы, год
получе
ния)
награды,
год
получен
ия)
Почетная
грамота
Отдела
образова
ния
,2015 г
2 Ишмухаме Учите 29
тов Гайса ль
Харисович башки
рского
языка
и
литера
туры
Почетная
грамота
админист
рации МР
Зианчури
нский р-н,
2018г
«Заслу
женны
й
учител
ь РБ,»
2005г
«Педаг
огисслед
ователь
» 2013
г.
«Лучши
й
учитель
России»
2009 г.
Почетна
я
грамота
ИРО
РБ,2014,
2020 г.
3 Кузяшев
Учите 34
Хусаин
ль
Хисамович геогра
фии
Почетная
грамота
админист
рации МР
Зианчури
нский р-н,
2014,2018
г
Отличн
ик МО
РБ,201
1 г.
Почетна
я
грамота
2017,
2018г.г.
2019г.
Звание
«
Лучший
по
професс
ии»
2016
4 Алембетов
а
Резеда
Салимьяно
в
Почетная
грамота
админист
рации МР
Учите 33
ль
началь
ных
33
на
классо
в
Зианчури
нский р-н,
2015 г
5. Кутушева
Лилия
Ильдусовн
а
Учите 31
ль
башки
рского
языка
и
литера
туры
Почетная
грамота
Отдела
Отдела
образова
ния
,2014 г
6 Ермакова
Зульфира
Ишкильдие
вна
Учите 29
ль
руссск
ого
языка
и
литера
туры
Диплом
админист
рации МР
Зианчури
нский р-н,
2016 г
7 Хужахмето Учите 26
в Ильфат ль
Маратович физич
еской
культу
ры
Почетная
грамота
админист
рации МР
Зианчури
нский р-н,
2016 г
8 Муртазина Учите 30
Ильсия
ль
Якуповна началь
ных
классо
в
Почетная
грамота
Отдела
образова
ния
,2017 г
9 Мавлютова Учите 26
Гульшат
ль
Ураловна истор
ии
Почетная
грамота
Отдела
образова
ния
,2018 г
1 Ишмухаме Дирек 32
0 това Фаима тор
Почетная
грамота
админист
рации МР
Зианчури
нский р-н,
2018 г
Почётн
ая
грамота
2018г.
Почётная
грамота
РФ
2015г.
Почетна
я
грамота
ИРО
РБ,2018
г.
Диплом
админист
рации МР
Зианчури
нский р-н,
2017 г
Отличн
ик
34
Ахметсаги
товна
1 Кутушева
1 Лилия
Ильдусовн
а
образов
ания
Республ
ики
Башкор
тостан
2019
Учите 30
ль
родно
го
языка
и
литера
туры
1 Байбулатов Учите 26
2 а
Элиза ль
Газизовна русско
го
языка
и
литера
туры
обладат
ельнице
й
гранта
президе
нта РФ
«
Лучший
учитель
РФ».
2019 г.
Почетная
грамота
админист
рации МР
Зианчури
нский р-н,
2020 г
7.2. Обобщение передового педагогического опыта
Тема
Год
Форма
обобщения обобщения
« Инновационные методы 2017
Участие
обучения при изучении
конкурсе
родного языка»
Учитель
башкирского
языка
литературы2018»
Автор опыта
на Кутушева Л.И.
«
и
35
«Современная
2017
информационнообразовательная среда как
средство
реализации
ФГОС»
Участие
на
Всероссийской
Ишмухаметов
конференции
Г.Х.
«Организация внеурочной 2017
деятельности в условиях
введения ФГОС»
Доклад на РМО
Канчурина М.Ф.
« Каким должен
современный урок»
Доклад на ЗМО
Ермакова З.И.
Участие на РМО
Кутушева Л.И.
педсовет
Даминева Р.З.
быть 2017
Преподавание
2018
башкирского
языка
в
условиях ФГОС
«Развитие познавательной 2017
деятельности на учащихся
начальных классов на
уроках»
«
Использование 2019
инновационных
технологий на уроках»
«
Как
подготовить 2019
учащихся к ЕГЭ»
Молодой учитель года- 2020
2020
Республиканский
этап 2020
конкурса « Учитель года
башкирского языка
и
литературы»
7.3. Участие
специалистов
педагогических конкурсах
№ ФИО участника
1.
Канчурина М.Ф.
Доклад на РМО
Муртазина И.Я.
Мастер- класс «
Учитель
года2016»
Доклад на РМО
Мавлютова Г.У
Мастер -класс
Кунысбаева Л.И.
Мастеркласс Ишмухаметов
среди учителей Г.Х.
башкирского
языка
и
лдитературы
учреждения
в
профессиональных
Название
конкурсов Результат
публикации
Муниципальный
этап
Призер, 2 место
конкурса «Учитель года –
2015 »
36
2
Ишмухаметов Г.Х
3
Кутушева Л.И.
4
Кутушева Л.И.
5
Канчурина М.Ф.
6
Ишмухаметов Г.Х.
7
Кутушева Л.И.
8
Байбулатова Э.Г.
9
Алембетова Р.С.
10 Кутушева Л.И.
11 Канчурина М.Ф.
12 Алембетова З.С.
13 Муртазина И.Я.
14 Кутушева Л.И.
Республиканский конкурс Победитель,звание
на
звание
«Педагог- «Педагог
исследователь»
исследователь»
2013 г.
«Лучший
урок
по Почетная грамота
творчеству Р.Гарипова»
ИРО РБ
Районный
конкурс
3 место
посвященный к творчеству
З.Биишевой
Районный
конкурс 1 место
«Калейдоскоп
методических идей »
Республиканский конкурс
разработок посвященный
к
творчеству
Мустая
Карима
Республиканский конкурс
разработок посвященный
к
творчеству
Мустая
Карима
Районный
конкурс
«Калейдоскоп
методических идей »
Победитель
Районный
конкурс
«Калейдоскоп
методических идей »
Районный
конкурс
посвященный к творчеству
Г.Саляма
Районный конкурс «Мой
лучший урок»
Муниципальный
этап
конкурса «Учитель года –
2015 »
1 место
Победитель
номинации
1 место
Победитель
1 место
Диплом
Муниципальный
этап
3 место
конкурса «Учитель года –
2015 »
Республиканский конкурс 3 место
методических разработок,
-
в
37
15 Кутушева Л.И.
16 Кутушева Л.И.
16 Кутушева Л.И.
17 Муртазина И.Я.
18 Муртазина И.Я.
19 Кутушева Л.И.
20 Мавлютова Г.У.
посвященный
Ж.
Киекбаеву
Международный конкурс
«
Кладезь»
благодарственное письмо
Победитель
муниципального конкурса
«
Учитель
года
башкирского языка
и
литературы-2017»
Республиканский конкурс
«
Лучший
урок
с
применением электронных
ресурсов»
Республиканский конкурс
«
Лучший
урок
с
применением электронных
ресурсов»
Муниципальный
этап
конкурса «Учитель года –
2017 »
Благодарственное
письмо
Почетная грамота РОО
2017
Сертификат участника
Сертификат участника
3 место
Победитель
1 место
муниципального конкурса
«
Учитель
года
башкирского языка
и
литературы-2017»
Призёр
муниципального 3 место
конкурса « Учитель года2018г.»
21 Кунысбаева Л.И.
Муниципальный
этап
Диплом участника
конкурса
«Молодой
учитель года – 2019 »
22 Хужахметов И.М.
Муниципальный
этап
Номинация « Мастерконкурса «Учитель года – педагог»
2020 »
Раздел II
Сведения об итоговой аттестации выпускников муниципального
общеобразовательного бюджетного учреждения средняя
общеобразовательная школа д.Яныбаево
38
1.Сведения об успеваемости и качестве образования
Уровни
образования
Начальное
общее Основное
образование
образование
2018 2019 2020 2018 2019
40
23
49
63
общее Среднее
образование
2020 2018 2019
15
14
общее
2020
Всего
обучающихс
я
Закончили
7
9
10
10
4
7
на «5» (количество, %)
Закончили
18
17
15
15
9
6
на «4» и«5»
Оставлены
на
повторный
год обучения
(количество,
%)
Успева100
100
100
100
100
100
100
100
100
емость,%
Качество
56
72
55
52
100
100
образования
%
Представленные данные наглядно показывают, что наблюдается
положительная динамика роста качества знаний на 1 уровне , на 2,3 уровнях—
понижение качества знаний обучающихся.
2. Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов
МОБУ СОШ д.Яныбаево
2017 год
Предмет
Русский язык
Математика
Всего
сдали
(%)
13/100
13/100
Экзаменационные
отметки
«5» «4»
«3» «2»
-
1
1
7
7
-
Качество
Средняя
оценка
87
87
4
4
39
Физика
2
Обществознан
ие
2018 год
Предмет
Всего
сдали
(%)
2
-
-
-
100
5
1
2
1
-
75
4
Качество
Средняя
оценка
Экзаменационные
отметки
«5» «4»
«3» «2»
Русский язык
Математика
Физика
10/100
10/100
6/60
1
2
-
3
6
2
6
2
4
-
40
80
33
4
4
3,4
Обществознан
ие
Литература
Биология
География
5/50
-
3
2
-
60
4
1/10
3/30
4/40
1
1
1
1
2
2
-
0
33
50
3
3,3
3,9
Всего
сдали
(%)
Экзаменационные
отметки
Качество
Средняя
оценка
2019 год
Предмет
«5» «4»
«3» «2»
Русский язык
Математика
Физика
12/100
12/100
2/17
4
1
-
5
11
2
3
0
0
-
73
100
100
4
4
4
Обществознан
ие
Биология
География
Химия
Родной ( баш)
язык
Родная ( баш.)
литература
3/25
1
2
0
-
100
4
1/8,3
2/17
2/17
9/75
1
0
7
1
1
2
2
0
0
0
0
0
0
100
100
100
100
4
4
4
4,6
4/33,2
4
4
0
0
100
5
Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации 2019 года показал,
что учащиеся 9 класса сдали экзамены, произошло значительное повышение
показателей по обществознанию, по русскому языку, по физике, по математике,
40
по биологии, по географии, по химии.
Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников за
последние 3 года в форме ЕГЭ
2018 год
Средний балл по МОБУ Республиканский
СОШ д.Яныбаево
средний балл
№
п/п
Предмет
1
2
3
4
5
Математика ( Б)
Русский язык
Математика (П)
История
Обществознание
5
66
66
50
4,5
70,5
53,1
54,2
59,7
6
Биология
51
54,1
7
8
9
Физика
География
Химия
№
п/п
Предмет
1
2
3
4
5
Математика ( Б)
Русский язык
Математика (П)
История
Обществознание
4
62
60,2
52
52
4
67,2
59,1
56,4
55,5
6
Биология
59
55,8
7
8
9
Физика
География
Химия
48
85
68
57,2
61,7
57,3
№
п/п
Предмет
1
2
3
Математика ( Б)
Русский язык
Математика (П)
57
56,7
84
56
48
55,2
2019 год
Средний балл по МОБУ Республиканский
СОШ д.Яныбаево
средний балл
2020 год
Средний балл по МОБУ Республиканский
СОШ д.Яныбаево
средний балл
56,8
42,6
70,4
58,3
41
4
5
История
Обществознание
29
56,5
55,1
6
Биология
48
56
7
8
9
Физика
География
Химия
51
57
39
57,8
63,8
56,6
Всего на конец года- 6 выпускника
• Допущено к ЕГЭ - 6
• Не допущено (причина) - 0
• Аннулированы результаты -0
• Получили аттестаты – 6
№
Предмет
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Русский язык
Математика(баз)
Математика(пр)
Обществознание
География
Биология
История
Химия
Физика
Сдавали
Преодолели
мин порог
Не
преодолели
мин порог
Ср/б
Мин порог
6
3
2
2
1
1
1
6
3
0
2
1
1
1
0
0
2
0
0
0
0
56,8
24
27
42
37
36
32
36
36
42,6
29
57
48
-
39
51
Мониторинг средних баллов ЕГЭ по предметам
42
Сравнивая результаты ЕГЭ 2018, 2019, 2020 годов, можно сделать вывод, что
средний балл вырос по химии, по географии, по биологии.
Все выпускники получили аттестаты о среднем общем образовании и
продолжают обучаться в ВУЗах и СУЗах.
Количество выпускников, награжденных золотой и серебряной
медалями “За особые успехи в учении”
43
2018
2019
2020
Медаль «За особые Медаль «За особые успехи в Медаль «За особые
успехи в учении»
учении»
успехи в учении»
2
1
2
3. Участие обучающихся в предметных олимпиадах различного уровня
Уч
еб
ны
й
го
д
2017
Республи Всероссийские
канские
Международные
предме количес результат
результат т
тво
участни
ков
предмет
Всерос 17
сийски
е
предме
тные
олимп
иады
Дипломы
1,2,3
степени и
сертификат
ы
участника
коли Резуль
чест тат
во
учас
тник
ов
Русский
21
язык
«Русский
медвежонок
»
Дипломы
1,2,3
степени и
сертифика
ты
участника
44
для
началь
ных
классо
в
ИРШО
2018
2019
Всерос 8
сийски
е
предме
тные
олимп
иады
по
матема
тике
ИРШО
Всерос
сийска
я
онлайн
олимп
иада
«Заври
ки»по
матема
тике
Учи.ру
Всерос
сийска
я
онлайн
олимп
иада
«Заври
ки»по
англий
скому
языку
Дипломы
1,2,3
степени и
сертификат
ы
участника
Дипломы
1,2,3
степени и
сертификат
ы
участника
Дипломы
1,2,3
степени и
сертификат
ы
участника
45
Учи.ру
Всерос
сийска
я
онлайн
олимп
иада
«Заври
ки»по
окружа
ющему
миру
Учи.ру
Республи
канская
олимпиад
а
«Кубок
Гагарина
» по
математи
ке,по
русскому
языку,по
физике,
по
башкирск
ому
языку
46
3.1. Участие обучающихся в различных конкурсах, научно-практических
конференциях
Конкурсы
Результат
Учебный
год
Региональный фестиваль конкурс 2 место
2017
театров
детско-юношеской
моды
«Планета красоты»
Конкурс «Мир безопасности »
призер
Х1Х районная ФО спартакиада 3 место
«Здоровье»
Муниципальный этап Всероссийских 1 место
спортивных
состязаний
«Президентские состязания»
1 место
«На балу у Золушки»
1, 3 место
Районный
конкурс поделок из
природного материала «Природная
фантазия»
1 место
Районное соревнование по шашкам
3 место
Районный конкурс сочинений «Пою
Республику мою»
Районный
конкурс
«Лучший 3 место
пришкольный участок»
Конкурс
научно-исследовательских 3 место
работ в рамках МАН
Фестиваль-конкурс
«Калейдоскоп
методических идей»
2 место
2018
Районный творческий конкурс
«Золотые руки мамочки моей»,
посвященный Году Семьи за
работу «Дерево».
2 место
Районный творческий конкурс
«Золотые руки мамочки моей»,
2 место
47
посвященный Году Семьи за
работу « К юбилею».
Районный творческий конкурс
«Золотые руки мамочки моей»,
посвященный Году Семьи за
работу « Подушка».
Районный творческий конкурс
«Золотые руки мамочки моей»,
посвященный Году Семьи за
работу « Комплект нежность».
3 место
2 место
Районный творческий конкурс
«Золотые руки мамочки моей»,
посвященный Году Семьи За
работу « Шапка для малыша».
2 место
Районный конкурс
художественной композиции
среди обучающихся
образовательных организаций,
посвящённого 100-летию
Комсомола «Что такое
Комсомол…?»
Победитель
в
номинации
«Комсомол в истории
района»
Муниципальный этап
3 место
республиканского конкурса
исследовательских работ в рамках
Малой академии науки
школьников в 2018-2019 учебном 3 место
году. В секции «Научных
открытий заманчивый мир» (1-4
классы) по направлению
«Окружающий мир».
В секции «Быстрее в мысли, ярче
в слове...» по направлению
3 место
48
«Родные языки. История и
культура Башкортостана»
Республиканский конкурс
« Валидовские чтения»
Конкурс чтения наизусть стихов,
отрывков из художественного
произведения, посвященном
памяти Гафарова Б.Б.,
организованном СФ БашГУ г.
Стерлитамак
3 место
2 место
3 место
Районный этап Республиканского
детского конкурса « Мы в ответе
за тех, кого приручили» за работу 1 место
« Хозяин года»
Республиканский этап
Республиканского детского
конкурса « Мы в ответе за тех,
Призёр
кого приручили» за работу «
Хозяин года»
Районный этап Республиканского
детского конкурса « Мы в ответе за
тех, кого приручили» за работу « Мои
Юна и Юта».
Районный этап Республиканского
детского конкурса « Мы в ответе за
тех, кого приручили»
за работу « От меня не убежишь».
2019 год
Конкурс «Мой край, возлюбленный
навеки»
Конкурс «Красота родного края»
(ОВЗ)
Конкурс «Живой символ года»
2 место
3 место
1 победитель
2 призера
1призер
1 победитель
2 призера
49
Конкурс «Как прекрасен этот
мир»(ОВЗ)
«Мой папа и Я за безопасные дороги»
Конкурс «Праздник весны глазами
детей»
Конкурс «Мой подарок для тебя»
Конкурс «На страже мира»
Открытый конкурс прикладного
творчества, «Профессия-Родину
защищать»
Открытый конкурс прикладного
творчества«8 Марта»
III Всеросийский конкурс рисунков по
ПДД « Мой папа и Я за безопасные
дороги»
Интернет-конкурс « Птицы Башкирии»
Международный конкурса по
математике «Лисёнок»
«Всероосийский мастер-класс
учителей родного ,в том числе
русского языка-2019» по направлению
« Конкурс творчества учащихся на
родном языке»
Конкурс буктрейлеров «Читающая
семья-читающие
дети»(Конкурс,посвященный
М.Кариму)
Региональный конкурс «Сто поэтов
Башкортостана»
Районный этап конкурса «Живая
классика»
1 призер
Муниципальный этап регионального
конкурса «Жемчужина
Башкортостана»
Районный конкурс «Лучший ученик
года-2020»
Районный конкурс сочинений «Если
бы я был учителем…»
Конкурс на знание государственных и
региональных символов и атрибутов
Российской Федерации среди
Призер
1 победитель
1 призер
1 призер
1 призер
2 призера
1 призер
6 призеров
1 призер
1 призер
1 победитель
Участник
Участник
Победитель
Номинация
«Лидер
нового поколения»
2 призера
призер
50
обучающихся.
Районный конкурс
«Созвездие талантов !» для детей
ОВЗ
1 победитель
1 призер
Районный конкурс
«Созвездие талантов !» для детей
ОВЗ
1 призер
Районный конкурс «Изучаем ПДД»
1 призер
3.2. Победители и призеры районных олимпиад
2017 год
2018 год
12
2019
11
Победители и призеры региональных олимпиад
2017 год
2018 год
2
1
9
2019
2
4. Результаты поступления выпускников в образовательные
учреждения профессионального образования
Учебный Класс Количество ОУ ВПО
ОУ СПО
ОУ НПО
год
выпускнико
в
кол- %
кол- %
кол-во %
51
11
8
во
6
75%
во
2
25%
-
-
11
5
3
60%
2
40%
-
-
11
8
6
75%
2
25%
2017
2018
2019
Раздел III
Состояние воспитательной деятельности
Воспитательная работа в МОБУ СОШ д.Яныбаево и его филиала
направлена на реализацию Федерального Закона «Об образовании в Российской
Федерации», Закона «Об образовании в Республике Башкортостан», «Программы
патриотического воспитания подрастающего поколения» на 2016-2020 годы,
Республиканской
программы
«Формирование
гражданина
нового
Башкортостана», Концепции развития духовно-нравственной культуры и
гражданской активности детей, подростков и молодёжи «Молодёжь стратегический ресурс Республики Башкортостан» на 2016-2020 годы, с учетом
требований, рекомендаций государственных и нормативных документов в
области воспитания, возрастных и индивидуальных особенностей учащихся и
основных воспитательных направлений. Воспитательная работа проводится
согласно общешкольному плану и планов классных руководителей,
руководителей кружков и секций.
52
В 2018-2019 учебном году основной целью воспитательной работы
являлась - подготовка ответственного гражданина, способного самостоятельно
мыслить и оценивать происходящее, строить свою жизнь и деятельность в
соответствии с собственными интересами и с учетом интересов и требований
окружающих его людей и общества в целом.
Для реализации поставленной цели были сформулированы
следующие задачи воспитательной деятельности:
1.Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, уважения
к правам и обязанностям человека.
2. Расширение общего и художественного кругозора обучающихся общей
и специальной культуре, обогащение эстетических чувств.
3. Развитие диапазона управлением обучающимися своим поведением в
ситуациях взаимодействия с другими людьми, освоение способов создания
ситуаций гармонического межличностного взаимодействия.
4. Поддержка творческой активности учащихся, активизация деятельности
ученического самоуправления.
5. Совершенствование системы семейного воспитания, повышение
ответственности за воспитание и обучение детей.
6. Активизация деятельности педагогов и родителей по профилактике
правонарушений среди несовершеннолетних
В воспитательной работе используются такие методы как убеждение,
беседа, разъяснение, личный пример, приучение, упражнение, требование,
поручение. Воспитательный процесс реализовывается в следующих формах:
сбор, конкурс, смотр, фестиваль, слет, экскурсия, отчет, соревнование, дискуссия,
классный час, урок мужества, КТД, встречи с интересными людьми, викторины,
концерты, а также через дополнительное образование (кружки, секции).
В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая
деятельность детей и взрослых по различным направлениям.
Основной
составляющей воспитательной работы является участие
обучающихся во всех общешкольных мероприятиях, что позволяет четко
определить
место
классного
коллектива
в
общей
системе
учебно–воспитательного процесса в школе; способствует повышению уровня
общительности каждого обучающегося в отдельности; развитию личностных
качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, помогает
рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного
коллектива.
Работа классных руководителей и всего педагогического коллектива школы
направлена в первую очередь на формирование здоровьесберегающей среды в
школе и формирование у школьников культуры здоровья. Одной из главных задач
школы является охрана жизни и здоровья обучающихся. В работе используются
эффективные, несложные методы для массового оздоровления детей. В школе
введён оптимальный двигательный режим: физкультминутки во всех классах,
прогулки на свежем воздухе. Спортивные секции во второй половине дня,
53
общешкольные Дни Здоровья, спортивные мероприятия согласно плану работы
школы. Соблюдаются нормы учебной нагрузки. Регулярно проводятся санитарногигиенические рейды. Ежегодно проводится Неделя физической культуры.
Обучающиеся участвуют в соревнованиях по волейболу, пионерболу, шашкам,
шахматам, футболу, легкой атлетике.
Регулярно проводятся профилактические мероприятия: лекции, встречи с
медицинскими работниками, с работниками правоохранительных органов,
представителями ГИБДД, пожарной охраны.
В школе ведется работа по профилактике вредных привычек. Традиционны
следующие мероприятия: месячник «Мы против наркотиков», родительский
всеобуч по проблемам сохранения здоровья, просмотр и обсуждение учебных
фильмов о вредных привычках, конференции, беседы, лекции о здоровом образе
жизни, конкурсы творческих работ.
Большое значение уделяется безопасности дорожного движения. В течение
всего года проводятся мероприятия данной тематики. Организовываются встречи
с представителями ГИБДД, конкурсы рисунков и плакатов «ПДД – глазами
детей», тематические КВН-ы, викторины.
Главное в программе Патриотического воспитания - системный подход к
формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его
самопознания и самовоспитания. В соответствии с планом проводятся различные
мероприятия данного направления: конкурсы сочинений и рисунков, беседы по
символике России и Башкортостана, классные часы патриотического содержания,
конкурсы и викторины правовой тематики, встречи с представителями
правоохранительных органов, дни защиты детей
и т.д. Классными
руководителями и учителями предметниками проводятся встречи с ветеранами
войны, тимуровская работа, экскурсии в школьный и районный музей,
спортивные соревнования, конференции, классные часы, посвященные дням
воинской славы России. Организуются выставки книг, рисунков, читательские
конференции по данной тематике. Ежегодно проводится
спортивнопатриотическая игра « Зарница», где с большим желанием участвуют учащиеся и
родители. Проводятся классные часы
« Уроки мужества». На классные часы приглашаются участники Афганской
войны, Чеченской войны, солдаты, отслужившие в Вооруженных силах России.
Воспитание у обучающихся толерантного мировоззрения в сфере
межличностных отношений формируются на тематических классных часах и при
проведении бесед: «Уроки милосердия и доброты», «Кто я? Какой я?», «Что такое
толерантность?», «Толерантность», «Все мы разные», «Толерантная личность»,
«Нам жизнь дана на добрые дела».
Формирование экологического сознания и бережного отношения к
природным богатствам закладывается у детей при организации экологических
акций «День птиц», «Чистый двор», «Будущее села – в ваших руках», «Посади
дерево»; конкурс рисунков и плакатов «Зелёная планета», изготовление
скворечников и кормушек, очистка родников и другие мероприятия,
54
посвященные бережному отношению к природе.
В рамках работы по программе профилактики безнадзорности,
беспризорности и правонарушений проводятся беседы как с подростками с
девиантным поведением, так и индивидуальные беседы с обучающимися и
родителями, встречи с работниками ПДН и КДН. Ведется строгий учет
посещаемости обучающихся. Составлены диагностическая карта трудных детей,
индивидуальные планы работы с трудными детьми, классные руководители ведут
дневники работы с трудными детьми. Работа с трудными детьми обсуждается на
заседаниях ШМО, совещаниях, педсоветах, родительских собраниях.
В своей постоянной воспитательной работе педагоги используют такие
методы, как убеждение, беседа, разъяснение, личный пример, приучение,
требование, поручение. Учителя начальных классов
очень ответственно
относятся к своим обязанностям: вовремя оформляют документацию, активно
участвуют в жизни школы, работают в тесном контакте с родителями.
С целью выявления малообеспеченных обучающихся, неблагополучных
семей проводится обследование жилищных условий обучающихся.
Обучающиеся из многодетных и малообеспеченных семей обеспечиваются
бесплатным питанием. Осуществляется постоянная связь с органами опеки и
попечительства при администрации района. Оказывается содействие в
устройстве обучающихся из многодетных и малообеспеченных семей в лагеря
отдыха. Родители принимают участие в организации классных часов,
тематических бесед, утренников и концертов.
Важным звеном в системе воспитания является организация
воспитательной работы вне учебного процесса, которое оказывает большое
воздействие на формирование личности ребенка, целенаправленное включение
детей и подростков в многообразную деятельность, которая важна для развития
творческих способностей: посещение кружков, секций. Таким образом, система
воспитания в школе направлена на разностороннее развитие каждого ребенка, его
нравственное и физическое совершенствование.
В
организации
общешкольных
мероприятий
помогает
Совет
старшеклассников. Совет функционирует на основании Положения, в котором
отражены цели, задачи, основные принципы деятельности Совета, права и
обязанности членов совета. Силами Совета старшеклассников в школе
организовываются различные мероприятия. Хочется отметить, что показателем
эффективности выбранной и реализуемой воспитательной задачи по повышению
органов ученического самоуправления является повышение роста активности,
инициативы, творчества детей среднего и старшего звена. Самоуправление
рассматривается как средство развития и саморазвития личности школьника и
способствует его личностному росту, развитию их ответственности и
самостоятельности. На заседаниях Совета старшеклассников рассматриваются
вопросы организации воспитательных мероприятий и функционирования
классных активов.
Методическое объединение классных руководителей насчитывает 14
55
педагогов. Методическая служба серьезное внимание уделяет вопросам
совершенствования системы непрерывного образования педагогических кадров,
через нее осуществляется ознакомление с передовым педагогическим опытом,
методической и дидактической литературой, с нормативными документами.
Работа МО ведётся планомерно и системно.
Проводимая в школе воспитательная работа приводит к определенным
результатам. Педагогический коллектив стремится создать благоприятный
микроклимат для обучающихся школы, старается всесторонне развивать
творческие способности и социальную активность обучающихся. Таким образом,
построение системы воспитания как целенаправленное управление процессом
развития личности детей способствует раскрытию их творческого потенциала,
демократизации отношений в коллективе, помогает
в социальном и
профессиональном самоопределении школьников. И это означает, что
формируется система ценностей двадцать первого века, который, надеемся, будет
веком взаимопонимания, доверия, согласия, порядка и созидания.
Условия, созданные в школе для внеурочной деятельности и, способствуют
развитию творческих способностей учащихся, их личному развитию и
социализации.
Повышение уровня самооценки, проявление инициативы – это тот
результат, к которому мы стремимся. К тому же у ребенка меньше остается
незанятого времени, значит, меньше времени он будет бесцельно слоняться по
улицам, снижается риск попадания в неблагоприятные компании.
Критериями оценки результатов работы кружков являются те знания и
умения, которые дети показывают в школьных мероприятиях, олимпиадах,
конкурсах в рамках учебно-воспитательной работы школы.
Учащиеся с удовольствием применяют полученные знания и навыки в различных
областях жизни.
Участие в спортивных мероприятиях.
1.Учащиеся МОБУ СОШ д. Яныбаево также активно участвовали в
спортивных мероприятиях. В зональном соревновании по баскетболу ШБЛ
«КЭС – БАСКЕТ» команда девушек заняла первое место и участвовала на
районном этапе. ( Руководитель- Хужахметов И.М.)
2.В зональном соревновании по лыжам команда школы заняла 1 место и
участвовала в районном соревновании. ( Руководитель – Хужахметов И.М.)
3. В зональном соревновании по волейболу команда девушек заняла первое
место и участвовали на районном этапе. ( Руководитель- Хужахметов И.М.)
Большое внимание уделяется физическому воспитанию учащихся.
Ежегодно обучающиеся принимают участие в спортивных мероприятиях.
1.Учащиеся МОБУ СОШ д. Яныбаево также активно участвовали в
спортивных мероприятиях. В зональном соревновании по баскетболу ШБЛ
«КЭС – БАСКЕТ» команда девушек и команда юношей заняли первое место
56
и участвовали на районном этапе. В районном соревновании по баскетболу
юноши заняли 3 место ( Руководитель- Хужахметов И.М.)
2.В районном соревновании по шашкам команда школы заняла 1 место и
участвовала в республиканском соревновании в г. Ишембай.
3. В зональном соревновании по волейболу команда девушек заняла первое
место и участвовали на районном этапе. ( Руководитель- Хужахметов И.М.)
Вывод:
Школа продолжает реализацию Программы развития, создает систему
показателей качества школьного образования, тем самым обеспечивает
конкурентоспособность образовательного учреждения в социуме.
№
п/п
1.
2.
3.
Вид
деятельности
Учебная
деятельность
Результат
1.100% учащихся получают аттестаты об основном
общем, среднем общем образовании.
2.На протяжении 10 последних лет нет условно переведённых учащихся.
3.Все обучающиеся осваивают образовательный
стандарт.
4.Нет обучающихся, имеющих более 30% пропусков
уроков без уважительной причины.
5.В течение десяти лет нет второгодников в начальном, в
среднем и старшем уровнях.
6.Положительная динамика по результатам мониторинга
физического развития обучающихся.
Воспитательна 1. По районному рейтингу школы оценка воспитательной
я деятельность работы школы высокая.
2. Повышается результативность участия в районных,
региональных мероприятиях.
3. Воспитанники школы не являются участниками ДТП.
4. Нет обучающихся, состоящих на учете в КДН.
5. На протяжении многих лет школьники не совершают
общественно-опасные деяния.
6. Возросла активность родительской общественности
7. Увеличилось количество обучающихся, занимающихся в
кружках и секциях (с 75% до 90%.)
Методическая 1. В течение десяти лет учителя школы применяют
работа
инновационные технологии.
2.Увеличилось число публикаций в методических
57
журналах.
3.Увеличилось количество районных семинаров,
проводимых на базе школы, для заместителей директоров,
руководителей МО.
4. Увеличилась доля учителей, имеющих высшую
квалификационную категорию.
Основная цель воспитательной работы
- создание условий для
формирования человека- гражданина, присвоившего культуру общества и
умеющего ориентироваться в современных социальных условиях, здорового,
физически развитого. Воспитание интеллектуальных, творческих, личностных
качеств обучающихся.
Для реализации поставленной цели сформулированы следующие задачи
воспитательной деятельности:
1. научить обучающихся умению планировать, контролировать свои
действия.
2. способствовать получению и расширению экономических,
экологических и правовых знаний обучающихся
3. воспитание гордости за свой народ, свою страну, свой город, уважение к
нашей истории и культуре. Помочь в осмыслении обучающимися значения
звания гражданина России и Башкортостана.
4. формирование ответственности за состояние природного, социального и
культурного окружения
5. создание здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе,
формирование у обучающихся осознанного выбора здорового образа жизни,
сознательного отношения к труду.
В воспитательной работе используются такие методы как убеждение,
беседа, разъяснение, личный пример, приучение, упражнение, требование,
поручение. Воспитательный процесс реализовывается в следующих формах:
сбор, конкурс, смотр, фестиваль, слет, экскурсия, отчет, соревнование, дискуссия,
классный час, урок мужества, КТД, встречи с интересными людьми, викторины,
концерты, а также через дополнительное образование (кружки, секции).
В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая
деятельность детей и взрослых по различным направлениям.
Основной
составляющей воспитательной работы является участие
обучающихся во всех общешкольных мероприятиях, что позволяет четко
определить
место
классного
коллектива
в
общей
системе
учебно–воспитательного процесса в школе; способствует повышению уровня
общительности каждого обучающегося в отдельности; развитию личностных
качеств учащихся, направленных на благо коллектива в целом, помогает
рассмотрению классного коллектива как неотъемлемой части школьного
коллектива.
58
Воспитательную деятельность осуществляет следующий
педагогический состав:
Специалисты
Образование Педстаж
Стаж работы Уровень
в
качестве
квалификации
классного
(категория)
руководителя
Классный
высшее
27
8
первая
руководитель
2,3 класса
Даминева
Рамзия
Зиннуровна
Классный
высшее
28
28
высшая
руководитель
1,4 класса
Муртазина
Ильсия
Якуповна
Классный
высшее
24
24
высшая
руководитель 5
класса
Байбулатова
Элиза
Газизовна
Классный
высшее
26
25
высшая
руководитель 6
класса
Мавлютова
Г.У.
Классный
высшее
36
18
первая
руководитель 7
класса
Хужахметова
Н.М.
Классный
высшее
30
15
высшая
руководитель
59
8
класса
Кутушева Л.И.
Классный
руководитель 9
-10
классов
Хужахметов
И.М.
Классный
руководитель
11
класса
Канчурина
М.Ф.
Классный
руководитель
1,4
классов
НОШ
д.
Верхнее
Мамбетшино
Алембетова
Р.С.
Классный
руководитель 2
-3
классов
НОШ
д.
Верхнее
Мамбетшино
Шагивалиева
А.Ш.
высшее
25
7
высшая
высшее
29
27
высшая
высшее
31
31
высшая
высшее
29
29
высшая
Кадровый состав:
Всего
Стаж работы в качестве классного руководителя
классных
руководителей
10
До 5 лет
6-10 лет
11-20 лет
Более 20 лет
1
1
1
7
Работа классных руководителей и всего педагогического коллектива школы
направлена в первую очередь на формирование здоровьесберегающей среды в
школе и формирование у школьников культуры здоровья. Одной из главных задач
школы является охрана жизни и здоровья обучающихся. В работе используются
эффективные, несложные методы для массового оздоровления детей. В школе
60
введён оптимальный двигательный режим: физкультминутки во всех классах,
прогулки на свежем воздухе. Спортивные секции во второй половине дня,
общешкольные Дни Здоровья, спортивные мероприятия согласно плану работы
школы. Соблюдаются нормы учебной нагрузки. Регулярно проводятся санитарногигиенические рейды. Ежегодно проводится Неделя физической культуры.
Обучающиеся участвуют в соревнованиях по волейболу, пионерболу, шашкам,
шахматам, футболу, легкой атлетике.
Регулярно проводятся профилактические мероприятия: лекции, встречи с
медицинскими работниками, с работниками правоохранительных органов,
представителями ГИБДД, пожарной охраны.
В школе ведется работа по профилактике вредных привычек. Традиционны
следующие мероприятия: месячник «Мы против наркотиков», родительский
всеобуч по проблемам сохранения здоровья, просмотр и обсуждение учебных
фильмов о вредных привычках, конференции, беседы, лекции о здоровом образе
жизни, конкурсы творческих работ.
Большое значение уделяется безопасности дорожного движения. В течение
всего года проводятся мероприятия данной тематики. Организовываются встречи
с представителями ГИБДД, конкурсы рисунков и плакатов «ПДД – глазами
детей», тематические КВН-ы, викторины.
Главное в программе Патриотического воспитания - системный подход к
формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его
самопознания и самовоспитания. В соответствии с планом проводятся различные
мероприятия данного направления: конкурсы сочинений и рисунков, беседы по
символике России и Башкортостана, классные часы патриотического содержания,
конкурсы и викторины правовой тематики, встречи с представителями
правоохранительных органов, дни защиты детей
и т.д. Классными
руководителями и учителями предметниками проводятся встречи с ветеранами
войны, тимуровская работа, экскурсии в школьный и районный музей,
спортивные соревнования, конференции, классные часы, посвященные дням
воинской славы России. Организуются выставки книг, рисунков, читательские
конференции по данной тематике.
Воспитание у обучающихся толерантного мировоззрения в сфере
межличностных отношений формируются на тематических классных часах и при
проведении бесед: «Уроки милосердия и доброты», «Что такое толерантность?»,
«Нам жизнь дана на добрые дела».
Формирование экологического сознания и бережного отношения к
природным богатствам закладывается у детей при организации экологических
акций «День птиц», «Чистый двор», «Будущее села – в ваших руках», «Посади
дерево»; конкурс рисунков и плакатов «Зелёная планета», изготовление
скворечников и кормушек, очистка родников и другие мероприятия,
посвященные бережному отношению к природе.
В рамках работы по программе профилактики безнадзорности,
беспризорности и правонарушений проводятся беседы как с подростками с
61
девиантным поведением, так и индивидуальные беседы с обучающимися и
родителями, встречи с работниками ПДН и КДН. Ведется строгий учет
посещаемости обучающихся. Составлены диагностическая карта трудных детей,
индивидуальные планы работы с трудными детьми, классные руководители ведут
дневники работы с трудными детьми. Работа с трудными детьми обсуждается на
заседаниях ШМО, совещаниях, педсоветах, родительских собраниях.
В своей постоянной воспитательной работе педагоги используют такие
методы, как убеждение, беседа, разъяснение, личный пример, приучение,
требование, поручение. Учителя начальных классов
очень ответственно
относятся к своим обязанностям: вовремя оформляют документацию, активно
участвуют в жизни школы, работают в тесном контакте с родителями.
С целью выявления малообеспеченных обучающихся, неблагополучных
семей проводится обследование жилищных условий обучающихся.
Обучающиеся из многодетных и малообеспеченных семей обеспечиваются
бесплатным питанием. Осуществляется постоянная связь с органами опеки и
попечительства при администрации района. Оказывается содействие в
устройстве обучающихся из многодетных и малообеспеченных семей в лагеря
отдыха. Родители принимают участие в организации классных часов,
тематических бесед, утренников и концертов.
Важным звеном в системе воспитания является организация
воспитательной работы вне учебного процесса, которое оказывает большое
воздействие на формирование личности ребенка, целенаправленное включение
детей и подростков в многообразную деятельность, которая важна для развития
творческих способностей: посещение кружков, секций. Таким образом, система
воспитания в школе направлена на разностороннее развитие каждого ребенка, его
нравственное и физическое совершенствование.
В
организации
общешкольных
мероприятий
помогает
Совет
старшеклассников. Совет функционирует на основании Положения, в котором
отражены цели, задачи, основные принципы деятельности Совета, права и
обязанности членов совета. Силами Совета старшеклассников в школе
организовываются различные мероприятия. Хочется отметить, что показателем
эффективности выбранной и реализуемой воспитательной задачи по повышению
органов ученического самоуправления является повышение роста активности,
инициативы, творчества детей среднего и старшего звена. Самоуправление
рассматривается как средство развития и саморазвития личности школьника и
способствует его личностному росту, развитию их ответственности и
самостоятельности. На заседаниях Совета старшеклассников рассматриваются
вопросы организации воспитательных мероприятий и функционирования
классных активов.
Методическое объединение классных руководителей насчитывает 8
учителей. Методическая служба серьезное внимание уделяет вопросам
совершенствования системы непрерывного образования педагогических кадров,
через нее осуществляется ознакомление с передовым педагогическим опытом,
62
методической и дидактической литературой, с нормативными документами.
Работа МО ведётся планомерно и системно.
Проводимая в школе воспитательная работа приводит к определенным
результатам. Педагогический коллектив стремится создать благоприятный
микроклимат для обучающихся школы, старается всесторонне развивать
творческие способности и социальную активность обучающихся. Таким образом,
построение системы воспитания как целенаправленное управление процессом
развития личности детей способствует раскрытию их творческого потенциала,
демократизации отношений в коллективе, помогает
в социальном и
профессиональном самоопределении школьников. И это означает, что
формируется система ценностей двадцать первого века, который, надеемся, будет
веком взаимопонимания, доверия, согласия, порядка и созидания.
Условия, созданные в школе для внеурочной деятельности и, способствуют
развитию творческих способностей учащихся, их личному развитию и
социализации.
Повышение уровня самооценки, проявление инициативы – это тот
результат, к которому мы стремимся. К тому же у ребенка меньше остается
незанятого времени, значит, меньше времени он будет бесцельно слоняться по
улицам, снижается риск попадания в неблагоприятные компании.
Критериями оценки результатов работы кружков являются те знания и
умения, которые дети показывают в школьных мероприятиях, олимпиадах,
конкурсах в рамках учебно-воспитательной работы школы.
Учащиеся с удовольствием применяют полученные знания и навыки в различных
областях жизни.
Вывод:
Школа продолжает реализацию Программы развития, создает систему
показателей качества школьного образования, тем самым обеспечивает
конкурентоспособность образовательного учреждения в социуме.
IV. Общие выводы:
Основные направления деятельности МОБУ СОШ д.Яныбаево,
по которым за последние 3 - 5 лет наблюдается позитивная динамика роста:
№
п/п
1.
Вид
Результат
деятельност
и
Учебная
1. 100% учащихся получают аттестаты об основном общем,
деятельность среднем (полном) общем образовании.
2.На протяжении 10 последних лет отсутствуют условно
переведённые учащиеся.
3.Все учащиеся осваивают образовательный стандарт.
63
2.
3.
4.В течение десяти лет нет учащихся, оставшихся на
повторное обучение в начальном, в среднем и старшем
уровнях.
5. По данным школьного анкетирования, увеличилось
количество родителей, удовлетворённых качеством
образования (с 74% до 95%)
6.Положительная динамика по результатам мониторинга
физического развития обучающихся.
7. Усиливается работа с одаренными детьми: увеличивается
количество победителей и призеров различных конкурсов,
олимпиад,
научно-практических
конференций
и
занимающихся
проектно-исследовательской
деятельностью.
8.Ведется целенаправленная работа с медалистами.
Воспитательн1.По районному рейтингу ОО оценка воспитательной
ая
работы школы высокая.
деятельность 2.Повышается результативность участия в районных,
региональных мероприятиях.
3.Воспитанники школы в течение 10 лет не являются
участниками ДТП.
4.На протяжении многих лет школьники не совершают
общественно-опасные деяния.
5.Возросла активность родительской общественности (с
69% до 92%)
6.Увеличилось количество обучающихся, занимающихся в
кружках и секциях.
7.Активизируется работа учителей – предметников и
классных руководителей по патриотическому воспитанию,
укреплению здоровья обучающихся и привитию духовнонравственных качеств детей.
8.Повышается результативность участия спортсменов
школы в районных, зональных и региональных
соревнованиях по легкой атлетике, по шашкам и шахматам,
по баскетболу.
Методическая1. За последние пять лет увеличилось количество педагогов,
работа
чей опыт обобщен на муниципальном уровне.
2.Повышается профессиональный уровень педагогических
кадров.
3. В течение пяти лет учителя школы являются
победителями и призерами конкурсов профессионального
мастерства
4.Увеличилось
количество районных
семинаров,
проводимых на базе школы, для заместителей директоров,
64
руководителей МО, совещаний директоров школ.
5.Активизируется деятельность учителей в рамках
методической работы района, республики.
6.Учителями активно осваивается
ИКТ, создаются
действующие мини сайты в сетях Интернет, где они
делятся опытом своей работы.
Школа в 2019 году в конкурсе « Лучший пришкольный участок-2019»
пришкольный участок МОБУ СОШ д. Яныбаево занял 2 место. В конкурсе
« Лучший цветник» цветник филиала МОБУ СОШ д. Яныбаево НОШ д.
Верхнее Мамбетшино занял 3 место.
Отчёт-самообследование муниципального общеобразовательного бюджетного
учреждения средняя общеобразовательная школа д.Яныбаево муниципального
района Зианчуринский район Республики Башкортостан рассмотрен на
заседании педагогического совета № 4 от 20.03.2020.
Директор школы _________________Ишмухаметова Файма Ахметсагитовна
65
.
